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El proyecto impulsado por el Ayuntamiento de Zaragoza y ATADES ha prestado apoyo especializado a menores de 0 a 3 años, sus familias y las Escuelas Infantiles Municipales, reforzando la detección precoz y la inclusión educativa

Las aulas infantiles de atención especializada impulsadas por el Ayuntamiento de Zaragoza y ATADES cierran el curso 2025-2026 consolidándose como un recurso de referencia para la atención temprana y la inclusión educativa de niños y niñas de 0 a 3 años con necesidades específicas de apoyo. Tras el balance positivo del primer año de funcionamiento presentado en julio de 2025, este curso confirma la utilidad de un modelo pionero que continúa dando respuesta a las necesidades de las familias desde las primeras etapas del desarrollo.

Durante este curso, el equipo profesional de ATADES ha atendido a 75 menores a través de las dos líneas de actuación del programa.

Por un lado, 8 niños y niñas de entre 0 y 3 años con pluridiscapacidad han recibido atención especializada en las dos aulas ubicadas en la Escuela Infantil Municipal María Urrea, un espacio diseñado para ofrecer los apoyos necesarios favoreciendo, siempre que es posible, una escolarización inclusiva y combinada con las aulas ordinarias.

Por otro, el equipo itinerante ha valorado y acompañado a 67 menores de 0 a 2 años en las 13 Escuelas Infantiles Municipales del Ayuntamiento de Zaragoza. Esta intervención permite detectar de forma precoz posibles necesidades de apoyo, orientar a las familias y asesorar a los equipos educativos para favorecer una respuesta ajustada a cada niño o niña desde el inicio de su escolarización.

Además, con la vista puesta en el próximo curso 2026-2027, los profesionales han realizado 30 nuevas valoraciones de menores con necesidades específicas de apoyo educativo. Este trabajo previo permitirá iniciar el nuevo curso con una planificación más eficaz y con las necesidades detectadas desde el primer momento, facilitando una intervención temprana y una mejor respuesta educativa.

La experiencia desarrollada durante estos dos años reafirma el valor de la colaboración entre el Ayuntamiento de Zaragoza y ATADES para ofrecer una atención especializada desde la primera infancia. El proyecto no solo mejora la calidad de vida de los menores y sus familias, sino que también fortalece la capacidad de las escuelas infantiles para atender la diversidad y promover una educación verdaderamente inclusiva.