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Agustín Roda.
Alumno en el Centro Ocupacional, de Formación, Oportunidades e Inserción Laboral Fuenlabrada, de ATADES

AGUSTÍN RODA, EL PROTAGONISTA

“La formación me puede ayudar para el futuro. Ahora soy más autónomo”

Agustín Roda, 26 años, se forma actualmente con ATADES para encontrar empleo. Forma parte del Centro Ocupacional, de Formación, Oportunidades e Inserción Laboral «Fuenlabrada» en Madrid de ATADES. Estudia habilidades sociales. “Crezco y cada vez soy más feliz”. Cada día, el solo coge el tren y metro desde su casa para ir todos los días al curso que realiza en el centro de formación CDM de Móstoles. La formación recibida le ha permitido “ser más autónomo y responsable”. Además, “me gusta formarme, también estar con los compañeros”. “Ahora soy más autónomo”. A Agustín le encantaría “trabajar en un almacén, de carretillero o de fontanero”.

LORENA PÉREZ, SU APOYO EN ATADES

“Yo soy su apoyo para enfocar su futuro”

Lorena Pérez es responsable del Proyecto Comunitario “conecta” del que Agustín forma parte y que busca oportunidades formativas para personas con discapacidad intelectual, capacidad intelectual límite y autismo con el objetivo de una futura inserción laboral. Lorena es “su apoyo para enfocar su futuro”. Profesional de ATADES en Fuenlabrada destaca de Agustín “su entusiasmo, ganas, iniciativa y el querer siempre aprender cosas nuevas”. “También aprende de sus errores, poniendo empeño en sus tareas”. Lorena destaca que como cualquier persona “es un ciudadano de pleno derecho” y, desde ATADES, “le ofrecemos y damos los apoyos necesarios para encontrar empleo”.

En el caso de Agustín “se empezó a trabajar la autonomía y, poco a poco, se ha potenciado” “Ha hecho varias formaciones. Y se hace un acompañamiento casi diario para que sepa que recorrido tiene que hacer”.

ANA SORIANO, SU DOCENTE

“Agustín me exige un montón, es un gran reto, y yo a él también le exijo”

Ana Soriano es la docente que imparte el curso de habilidades sociales y personales que Agustín realiza. En él, enseña a cómo comportarse, desde aspectos más académicos hasta de habilidades sociales, “y en especial se ayuda a las personas que tienen más dificultades”. Para ello, se realiza “mucho trabajo cooperativo”. “Es un derecho el formarnos y tener un empleo digno, pero con las personas con discapacidad está bastante vulnerado”. “Los prejuicios y las empresas deben abrirse a ofrecer ofertas.



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